科學實驗哲學或實驗之科學哲學的重點是歷史與哲學,挖掘的是實驗在歷史扮演的角色以及其哲學意義,而不是實驗方法或技能的介紹。我問的是,科學實驗究竟在科學研究(理論建構、模塑、發現、發展、印證等)上居於什麼位置?我探討的是歷史上的著名實驗:它們曾經扮演的角色、它們與理論的關係、它們如何發展演變,而不是一般性的實驗程序和方法。
──〈序 科學哲學的價值〉

 

《認知與評價》是一部科學史與科學哲學( History and Philosophy of Science) 專著,也與「科技與社會」( Science, Technology and Society)理論有深度的對話。上冊是第一部分「模型與理論」,包含〈導論〉以及第一到第六章;下冊是第二部分「實驗」,包含第七到第十二章以及〈結論〉。


本書企圖建構一個科學理論與實驗發展與演變的動力模型、一個科史哲理論,總結有下列主張:

1. 科學理論和實驗的發展共享一個人類家族似的發展樣式,即透過對先行者(親代)結構局部的修改,而產生彼此間具有家族相似和歧異的後繼者(子代)來描述。

2. 此發展樣式的原因和動力,是科學家對先行理論與實驗作認知評價後,局部修改其內在結構,再發展自己的新版本。

3. 模型媒介於理論和實驗之間,必須透過模型來分析理論和實驗的內在結構。

4. 理論、模型、實驗與世界兩兩之間的關係,可以透過結構相似程度的比較來進行認知判斷;其比較方法是分析理論、模型和實驗的結構成為組成局部,再比較先行者與後繼者的局部和對應局部的相似性來作判斷;此方法為認知評價提供一個較客觀的參考架構。

5. 科學活動有發現、結構、發展(發育或發生)、變遷、社會環境、規範等多元向度,彼此在不同的脈絡中互相關聯,但不能被化約到發現脈絡和證成脈絡的二分架構上。

6. 我們可以推薦新的認知評價來引導科學未來的發展。如此,原因和動力的實然與認知評價的應然不斷地互相循環、互相影響。

 

書籍資訊

書名:認知與評價──科學理論與實驗的動力學(上、下冊不分售)
系列:臺大哲學叢書
作者:陳瑞麟
出版日期:2012/11/20
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書籍目次

「上冊」

序 科學哲學的價值

致謝

導論 模塑、實驗行為與理論化
 壹、實驗與新實驗主義
 貳、模型的媒介角色與關鍵地位
 參、結構相似程度的思考
 肆、實驗與理論的發展動力:問題、論點和方法
 伍、認知評價、發展動力與結構相似度
 陸、模型與模塑的反身應用
 柒、本書的課題與論點:各章介紹

第一部分 模+B3型與理論

第一章 從理論到現象:模型間的配合
 壹、理論的具體化
 貳、原理模型、具體化模型和資料模型間的相互配合
 參、結構相似程度的比較
 肆、模型哲學的家族系譜
 伍、模型階層與模型間的配合
 陸、理論與模型的關係:依賴或獨立?
 柒、理論、模型與世界

第二章 從觀察到理論:經驗模型的媒介
 壹、哈金論觀察
 貳、韓森論觀察
 參、觀察和理論
 肆、古汀論電磁現象的實驗建構與觀察
 伍、觀察背負理論的再檢討
 陸、科學現象的觀察與落實
 柒、從觀察到實驗

第三章 理論的檢驗與局部決定
 壹、透過具體化模型和實驗模型來檢驗理論
 貳、檢驗理論的模式
 參、牛頓力學理論版本的印證簡史
 肆、牛頓版本的檢驗歷史之分析
 伍、印證、否證與局部決定論
 陸、杜恩的不足決定論
 柒、不足決定論的爭議評述
 捌、模型哲學家對不足決定論的處理
 玖、局部決定與不足決定

第四章 理論與模型的發展動力
 壹、認知評價可以為科學變遷提供因果說明嗎?
 貳、認知評價與因果機制:一個行為人基礎的動力模型
 參、從天文學革命到力學革命
 肆、理論潛能與認知評價
 伍、社會資源與社會拘束
 陸、經驗模型與經驗拘束
 柒、理論版本的範疇架構與經驗框架的比較

第五章 理論與實驗的利益說明為什麼錯?
 壹、強方案與科學知識的社會學
 貳、生活形式與科學實作
 參、對稱原則與利益說明的麻煩
 肆、歷史敘事與修辭技術
 伍、為什麼訴諸於認知評價的因果說明更好?
 陸、重新說明霍布斯與波以爾的競爭

第六章 認知與價值的優先性
 壹、行為者網絡理論
 貳、行為者網絡的非歷史性和外在性
 參、再探事實與價值的二分法
 肆、理論版本家族發展模型的規範性應用
 伍、認知價值與社會價值
 陸、科學行為者做為評價者

「下冊」

第二部分 實驗

第七章  實驗的複製(一):如何判斷實驗被複製了?
 壹、複製赫茲的陰極射線實驗
 貳、瑞德論實驗的重做與可重做性
 參、實驗的結構與複製程度
 肆、陰極射線實驗的複製歷史
 伍、複製的程度性評估

第八章  實驗的複製(二):歸納、推論與傳遞的問題
 壹、複製實驗與歸納問題
 貳、柯林斯論實驗的複製與歸納問題的社會學解決
 參、歸納推理的再考察
 肆、投射論的解決
 伍、競爭性實驗的推論
 陸、默會知識能充分地說明實驗的傳遞嗎?
 柒、實驗複製和工具複製
 捌、從實驗的複製到實驗發現

第九章 實驗發現
 壹、科學發現與實驗發現
 貳、孟德爾案例的挑戰
 參、古典遺傳學的兩種歷史
 肆、一個實驗發現的典型模式
 伍、實驗發現的核心特徵
 陸、科學發現的社會學模型
 柒、孟德爾的實驗發現

第十章  科學實驗的發展(一):一個輻射模型
 壹、實驗如何發展?
 貳、蓋利森與任伯格的實驗發展模型
 參、科學實驗的輻射發展模型
 肆、近代電學工具的實驗
 伍、實驗對象、工具與行為

第十一章  科學實驗的發展(二):實驗與理論的交織演變
 壹、古典遺傳學如何從實驗中誕生?
 貳、孟德爾主義的誕生和發展
 參、古典遺傳學的實驗與理論版本的發展
 肆、理論和實驗發展的三種典型樣式

第十二章  科學實驗的發展(三):一個行為人基礎的動力學
 壹、實驗者的基本目的
 貳、達頓的理論變遷的策略方法論
 參、落實背景觀念如何推動實驗發展
 肆、異例的解決如何推動古典遺傳學實驗與理論建構
 伍、實驗的行為人基礎的動力模型

結論 一個整合的科史哲理論

參考文獻

人名索引

專有名詞索引

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